SMK NU 03 KALIWUNGU KENDAL " Recommended to issue the sertificate ISO 9001:2008 with Open Status"
Label: Artikel Pendidikan, Civitas Akademik, Civitas Pengajar
SMK kita menuju ISO 9001:2008

ISO 9001:2008 ini sudah mulai ditegaskan oleh Dinas untuk dilaksanakan di semua SMK dengan batas tahun 2014, maka tak luput sekolah kita harus mulai memasak ISO ini dengan seksama agar nanti bisa mendapatkan hasil " SEKOLAH BERSERTIFKAT ISO 9001:2008"
Nhaa sebenarnya apa ISO itu... simak wacana dibawah ini :::
DEFINISI DAN SEJARAH ISO 9001:2008
ISO berasal dari kata Yunani ISOS yang berarti sama, kata ISO bukan diambil dari singkatan nama sebuah organisasi walau banyak orang awam mengira ISO berasal dari International Standard of Organization, sama sekali BUKAN. ISO 9001 merupakan standard international yang mengatur tentang sistem management Mutu (Quality Management System), oleh karena itu seringkali disebut sebagai "ISO 9001, QMS" adapun tulisan 2008 menunjukkan tahun revisi, maka ISO 9001:2008 adalah system manajemen mutu ISO 9001 hasil revisi tahun 2008. Pertanyaan berikut yang muncul, apakah ISO sering mengalami revisi ? jawabnya : YA. Seiring perkembangan zaman dan kemajuan teknologi, terutama semakin luasnya dunia usaha, maka kebutuhan akan pengelolaan system manajemen mutu semakin dirasa perlu dan mendesak untuk diterapkan pada berbagai scope industry yang semakin hari semakin beragam. Versi 2008 ini adalah versi terbaru yang diterbitkan pada Desember 2008 lalu.
Organisasi pengelola standard international ini adalah International Organization for Standardization yang bermarkas di Geneva - Swiss, didirikan pada 23 February 1947, kini beranggotakan lebih dari 147 negara yang mana setiap negara diwakili oleh badan standardisasi nasional (Indonesia diwakili oleh KAN)
Marilah kita setback sebentar pada bagaimana sejarah ISO 9001 ada hingga revisi terakhir tahun 2008.
Sejarah ISO dimulai dari dunia militer sejak masa perang dunia II. Pada tahun 1943, pasukan inggris membutuhkan sekali banyak amunisi untuk perang sehingga untuk kebutuhan ini dibutuhkan banyak sekali supplier. Sebagai konsekuensinya, maka demi kebutuhan standarisasi kualitas, mereka merasa perlu untuk menetapkan standar seleksi supplier. Selanjutnya, 20 tahun kemudian perkembangan standarisasi ini menjadi semakin dibutuhkan hingga pada tahun 1963, departemen pertahanan Amerika mengeluarkan standar untuk kebutuhan militer yaitu MIL-Q-9858A sebagai bagian dari MIL-STD series. Kemudian standar ini diadopsi oleh NATO menjadi AQAP-1 (Allied Quality Assurance Publication-1) dan diadopsi oleh militer Inggris sebagai DEF/STAN 058.
Seiring dengan kebutuhan implementasi yang semakin kompleks, maka DEF/STAN 05-8 dikembangkan menjadi BS-5750 pada tahun 1979.
Atas usulan American National Standard Institute kepada Inggris, maka pada tahun 1987 melalui International Organization for Standardization, standard BS-5750 diadopsi sebagai sebuah international standard yang kemudian dinamai ISO 9000:1987. Ada 3 versi pilihan implementasi pada versi 1987 ini yaitu yang menekankan pada aspek Quality Assurance, aspek QA and Production dan Quality Assurance for Testing. Concern utamanya adalah inspection product di akhir sebuah proses (dikenal dengan final inspection) dan kepatuhan pada aturan system procedure yang harus dipenuhi secara menyeluruh.
Pada perkembangan berikutnya, ditahun 1994, karena kebutuhan guaranty quality bukan hanya pada aspek final inspection, tetapi lebih jauh ditekankan perlunya proses preventive action untuk menghindari kesalahan pada proses yang menyebabkan ketidak sesuaian pada produk. Namun demikian versi 1994 ini masih menganut system procedure yang kaku dan cenderung document centre dibanding kebutuhan organisasi yang disesuaikan dengan proses internal organisasi. Pada ISO 9000:1994 dikenal 3 versi, yaitu 9001 tentang design, 9002 tentang proses produksi, dan 9003 tentang services.
Versi 1994 lebih fokus pada proses manufacturing dan sangat sulit diaplikasikan pada organisasi bisnis kecil karena banyaknya procedure yang harus dipenuhi (sedikitnya ada 20 klausa yang semuanya wajib di dokumentasikan menjadi procedure organisasi). Karena ketebatasan inilah, maka technical committee melakukan review atas standard yang ada hingga akhirnya lahirlah revisi ISO 9001:2000 yang merupakan penggabungan dari ISO 9001, 9002, dan 9003 versi 1994.
Pada versi tahun 2000, tidak lagi dikenal 20 klausa wajib, tetapi lebih pada proses business yang terjadi dalam organisasi. Sehingga organisasi sekecil apapun bisa mengimplementasi system ISO 9001:2000 dengan berbagai pengecualian pada proses bisnisnya. Maka dikenallah istilah BPM atau Business Process Mapping, setiap organisasi harus memertakan proses bisnisnya dan menjadikannya bagian utama dalam quality manual perusahaan, walau demikian ISO 9001:2000 masih mewajibkan 6 procedure yang harus terdokumentasi, yaitu procedure control of document, control of record,
Control of Non conforming Product, Internal Audit, Corrective Action, dan Preventive Action, yang semuanya bisa dipenuhi oleh organisasi bisnis manapun.
Pada perkembangan berikutnya, versi 2008 lahir sebagai bentuk penyempurnaan atas revisi tahun 2000. Adapun perbedaan antara versi 2000 dengan 2008 secara significant lebih menekankan pada effectivitas proses yang dilaksanakan dalam organisasi tersebut. Jika pada versi 2000 mengatakan harus dilakukan corrective dan preventive action, maka versi 2008 menetapkan bahwa proses corrective dan preventive action yang dilakukan harus secara effective berdampak positif pada perubahan proses yang terjadi dalam organisasi. Selain itu, penekanan pada control proses outsourcing menjadi bagian yang disoroti dalam versi terbaru ISO 9001 ini.
Seperti dijelaskan diatas bahwa ISO 9001 versi 2000 dan versi 2008 lebih mengedepankan pada pola proses bisnis yang terjadi dalam organisasi perusahaan sehingga hamper semua jenis usaha bisa mengimplementasi system management mutu ISO 9001 ini.
System ISO 9001:2008 focus pada effectifitas proses continual improvement dengan pilar utama pola berpikir PDCA, dimana dalam setiap process senantiasa melakukan perencanaan yang matang, implementasi yang terukur dengan jelas, dilakukan evaluasi dan analisis data yang akurat serta tindakan perbaikan yang sesuai dan monitoring pelaksanaannya agar benar-benar bisa menuntaskan masalah yang terjadi di organisasi.
Pilar berikutnya yang digunakan demi menyukseskan proses implementasi ISO 9001 ini, maka ditetapkanlah Delapan prinsip manajemen mutu yang bertujuan untuk mengimprovisasi kinerja system agar proses yang berlangsung sesuai dengan focus utama yaitu effectivitas continual improvement, 8 prinsip manajemen yang dimaksud adalah :
1) Customer Focus : Semua aktifitas perencanaan dan implementasi system semata- mata untuk memuaskan customer.
2) Leadership : Top Management berfungsi sebagai Leader dalam mengawal implementasi System bahwa semua gerak organisasi selalu terkontrol dalam satu komando dengan commitment yang sama dan gerak yang synergy pada setiap elemen organisasi
3) Keterlibatan semua orang : Semua element dalam organisasi terlibat dan concern dalam implementasi system management mutu sesuai fungsi kerjanya masing- masing, bahkan hingga office boy sekalipun hendaknya senantiasa melakukan yang terbaik dan membuktikan kinerjanya layak serta berqualitas, pada fungsinya sebagai office boy.
4) Pendekatan Proses : Aktifitas implementasi system selalu mengikuti alur proses yang terjadi dalam organisasi. Pendekatan pengelolaan proses dipetakan melalui business process. Dengan demikian, pemborosan karena proses yang tidak perlu bisa dihindari atau sebaliknya, ada proses yang tidak terlaksana karena pelaksanaan yang tidak sesuai dengan flow process itu sendiri yang berdampak pada hilangnya kepercayaan pelanggan
5) Pendekatan System ke Management : Implementasi system mengedepankan pendekatan pada cara pengelolaan (management) proses bukan sekedar menghilangkan masalah yang terjadi. Karena itu konsep kaizen, continual improvement sangat ditekankan. Pola pengelolaannya bertujuan memperbaiki cara dalam menghilangkan akar (penyebab) masalah dan melakukan improvement untuk menghilangkan potensi masalah.
6) Perbaikan berkelanjutan : Improvement, adalah roh implementasi ISO 9001:2008
7) Pendekatan Fakta sebagai Dasar Pengambilan Keputusan : Setiap keputusan dalam implementasi system selalu didasarkan pada fakta dan data. Tidak ada data (bukti implementasi) sama dengan tidak dilaksanakannya system ISO 9001:2008
8) Kerjasama yang saling menguntungkan dengan pemasok : Supplier bukanlah Pembantu, tetapi mitra usaha, business partner karena itu harus terjadi pola hubungan saling menguntungkan.
Dengan 8 pilar ini diharapkan pelaksanaan ISO 9001:2008 benar-benar menjadi sangat productive dan effective untuk meningkatkan kinerja perusahaan dalam mencapai target-target yang telah ditetapkan.
1. ISO 9001:2008 Awareness & Implementation, SGS, March 2009
2. ISO 9001:2008 an International Standard for Quality Management System
3. Nurul Diana Novania, Modul Kuliah Pengendalian Mutu, Universitas Mercu Buana
- Produktifitas Pembelajaran. Jumlah persentase mata pelajaran dengan jumlah pertemuan tatap muka sesuai dengan standar yang telah ditetapkan, jumlah persentase bahan ajar yang tersedia dari jumlah mata pelajaran yang diselenggarakan, jumlah persentase silabus pembelajaran tersedia sesuai dengan jumlah mata pembelajaran yang diselenggarkan, dan jumlah persentase guru yang hadir sesuai dengan standar pertemuan yang telah ditetapkan sehingga ini berdampak juga dengan prestasi siswa.
- Produktifitas Guru Dan Karyawan, tingginya angka persentase karyawan yang IKK-nya di atas 3, guru yang IKD-nya di atas 3, dan unit satuan kerja yang IKSK-nya di atas 3, serta tingginya persentase guru mengikuti kegiatan ilmiah.
- Efisiensi Proses Internal, misalnya persentase angka kelulusan tiap tahun 100 persen tanpa joki dan persentase unit satuan kerja yang mampu melayani tepat waktu.
- Efektifitas Pendanaan, terpenuhinya kebutuhan sekolah melalui dana dari BP-3/Komite Sekolah/ APBD/ BOS, tersedianya dana untuk pengembangan SDM guru dan karyawan seta untuk pengembangan fasilitas pendidikan.
- Ketersediaan Dokumen, tersedianya dokumen sistem mutu beserta rekaman mutu di tempat yang terkait. Dokumen dan rekaman mutu ditentukan dengan jelas dan diterapkan secara konsisten seta mudah diambil dan disajikan ketika dibutuhkan.
- Kemudahan Telusur Dokumen, isi dokumen mudah ditelusur untuk melihat urutan kronologis proses dan bagian yang mengerjakannya sehingga ketika ada masalah mudah diketahui dan dengan cepat diatasi atau dicari solusinya. Dan kemudahan ini dapat menghindari saling lepas tanggungjawab.
- Mutu Jasa, proses yang terekam dan terdokumentasi dengan teratur dan konsisten sehingga kualitas jasa yang dihasilkan akan menjadi lebih baik dan terkendali demi mengurangi tingkat kesalahan dan ketidaktepatan dari jasa yang dihasilkan.
- Keluhan Pelanggan, memberikan kepuasan kepada siswa dan stakeholders lainnya bila ada keluhan atau complain atas ketidakpuasan dalam penyelenggaraan proses pendidikan.
Label: Artikel Pendidikan
Sebulan setelah " Studi Banding " ke SMK Ma'arif Kudus..
Pada tgl 13 Desember 2011 , sekolah kita mengadakan study banding ke SMK Ma'arif Kudus. tidak semua guru di ikutkan hnaya beberapa pengurus, kepala sekolah, para wakilnya, para wali kelas dan karyawan TU. Berangkan dari sekolahan jam 08.00 WIB setelah menempuh perjalanan selama kurang lebih 2 jam , sampailah di SMK Maarif Kudus.
Wowww... semua kagum, dari segi bangunan saja sudah megah.. kemudia kita diterima di ruang pertemuan yang diisi dengan sambutan dan penyampaian kesan dari tuan rumah ataupun sambutan dari kita sebagai tamu..
Setelah berramah tamah sejenak, kemudian dilanjutkan dengan observasi ke lapangan secara langsung melihat keadaan nyata dari SMK Ma'arif Kudus yang notabenya sebagai sekolah RSBI dikalangan Lembaga Pendidikan Ma'arif.
Banyak kekaguman yang muncul dari para guru yang ikut study banding, dari membandingkan peralatan maupun manajemen dan tak serta merta gaji yang diterima oleh guru ataupun tenaga kependidikan disana. " Study banding kan mbanding - mbandingke " seloroh seorang karyawan TU.
Tak hanya gaji, peralatan juga kalo dibandingkan dengan sekolahan kita sangatlah jauh perbedaannya, teranglah mereka sudah RSBI. sebagai contoh lab KKPI yang sangat memadai dari jumlah komputernya ataupun spesifikasi alatnya. Di SMK Maarif Kudus mempunya 2 lab KKPI, lab 1 untuk kelas 3 , lab 1 untuk kelas 1.
Coba kita bandingkan dengan lab KKPI kita...


Yah sama tapi berbeda, hehe,... tapi semua itu juga tergantung dari kemampuan dan kemauan dari pihak pengurus dan pimpinan dari sekolah kita.
Ada sebuah touchboard yang akrab disapa dengan sapaan LCD Touchscreen ini langsung ditempatkan di Laboratorium Komputer 1. Sebagai Rintisan Sekolah Berstandar Internasional (RSBI) bantuan tersebut tentu sangat mendukung dalam proses pembelajaran secara digital. Dengan alat itu, guru tidak perlu lagi menggunakan whiteboard dan spidol ketika hendak menjelaskan pelajaran. Hal ini dikarenakan touchboard dilengkapi dengan alat semacam pen untuk mengoperasikannya.

Selain itu, penggunaan alat ini juga lebih fleksibel dari projector biasa. Hal tersebut disebabkan karena pengguna dapat mengoperasikan PC/laptop yang terhubung dengan touchboard langsung pada layar alat tersebut, bahkan touchboard ini juga memiliki dua interface yang dpat digunakan oleh guru dan siswa.
Hmmm... tambah kagumm dah... itu sekelumit cerita tentang studi banding yang sudah berlalu sebulan kemarin, semoga membawa dampak kemajuan bagi SMK NU 03 Kaliwngu.. Yuk kita dukung dan realisasi Tindak lanjuntnya...
Semoga...
Label: Civitas Pengajar
Kalah 2 babak, Menang 1 Babak.. Alhamdulillah ya..

Mereka dengan percaya diri mengikuti lomba debat tersebut , walaupun persiapan yang kurang maksimal. Dan baru kali pertama mereka mengikuti lomba debat seperti ini. Bisa dibayangkan debat bahasa Indonesia aja belum tentu menguasai apalagi harus mentranslate pemikiran mereka ke Bahasa Inggris.. huft.. butuh mental dan kemampuan yang optimal.
Label: Civitas Akademik
Selamat Hari Raya Idul Adha 1432 H

Label: Civitas Islami
Materi dan Nilai KKPI Nuklir sudah On Line, mana yang lainnya ?

Melalui blog juga kita bisa men - share ide - ide kita sebagai guru sehingga tidak hanya sekedar mengajar yang monoton ceramah dikelas saja tapi juga menuangkan tulisan - tulisan di blog. Guru juga harus mengikuti perkembangan IT, inovatif , kreatif dan solutif itu yang diharapkan sehingga terjadi pembelajaran yang menyenangkan karena sudah tidak jamannya lagi guru yang Arogan, sok kuasa, dan kurang dewasa.
Semoga melalui blog www.kkpi-nuklir.blogspot.com dapat bermanfaat bagi kita semua dan berguna demi kemajuan pendidikan di Indonesia
Label: Civitas Pengajar
MEMBANGUN KONSEP DIRI ANAK

Setiap orang tua pasti mengharapkan anaknya pintar, cerdas, dan mampu menyelesaikan tugas-tugas akademik sekolah dengan baik, sukur-sukur rangking satu. Harapan inilah yang menyebabkan orang tua berlomba-lomba memfasilitasi berbagai macam keperluan anak, termasuk les privat berbagai macam. Harapannya agar anak menjadi siswa seperti yang diharapkan. Meskipun sudah dileskan berbagai macam pelajaran, masih banyak anak yang berprestasi rendah padahal berdasarkan tes inteligensi (IQ) anak termasuk berIQ rata-rata bahkan superior (lebih besar dari 110 skala Weschler).
Klik >> Baca Selengkapnya...
Label: Artikel Pendidikan
Guru harus dapat memanfaatkan TIK

Berdasarkan UU Nomor 14/2005 tentang Guru dan Dosen telah diputuskan bahwa setiap Guru (harus) dapat memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan penyelenggaraan kegiatan pengembangan yang mendidik.
Namun pada kenyataannya masih banyak guru-guru khususnya yang berada di marjin perkotaan dan pedesaan belum menguasai, apalagi memanfaatkan TIK secara utuh di dalam proses belajar mengajar. Sejumlah kendala infrastruktur jaringan listrik dan telekomunikasi merintangi akses guru ke TIK.
klik>>> Baca Selengkapnya...
Label: Artikel Pendidikan
PELATIHAN SETIR MOBIL
Label: Uncategories
APAKAH PRAMUKA DI SMK SUDAH MATI ?
Kata - kata itulah yang selalu dipekikkan disetiap pertemuan latihan pramuka. Tak lain halnya di kampus kita ini, SMK NU 03 Kaliwungu kata - kata tersebut akan mulai bangkit dan terdengar lagi. Memangnya kenapa selama ini, apakah sudah mati ?
Menurut beberapa sumber informasi, Pramuka di SMK kita ini menjadi suatu polemik yang berkepanjangan, karena ketika ada rapat - rapat koordinasi sekolah, pembahasan Pramuka menjadi topik yang tidak berujung karena tidak pernah diambil keputusan yang pasti.
Mungkin yang diharapkan para pembina Pramuka adalah adanya reorganisasi di tubuh pengurus Pramuka, sehingga terjadi penyegaran kepemimpinan dan kejelasan kegiatan Pramuka di SMK NU 03 Kaliwungu ini akankan di WAJIB kan ? SUNAH ? ataukah HARAM ?
Label: Civitas Akademik
UPACARA HARI KESAKTIAN PANCASILA 2011
Menurut pengamatan untuk siswa SMK dalam melaksanakan upacara sudah semakin baik, apa karena tanpa pengibaran bendera ya,, he tauk dah.. tetapi semua berjalan baik dan tertib dan semakin khidmat dari pada hari - hari kemarin. Semoga dengan diterapkannya upacara bendera setiap hari senin yang sudah mulai dijadwalkan oleh Kesiswaan akan menjadi permulaan yang baik untuk upacara - upacara berikunya walaupun dadakan.
Yang sangat disayangkan adalah kurang koordinasinya pihak sekolah dengan guru dan karyawan sehingga hanya beberapa guru dan karyawan saja yang ikut upacara. Dan terlihat juga kurangnya koordinasi di pihak Kecamatan, karena masih banyaknya pegawai negeri sipil kecamatan Kaliwungu ( instansi negeri yang lain ) yang datang terlambat, yang penting absen...he,.
Semoga melalui upacara peringatan hari kesaktian pancasila akan menumbuhkan rasa nasionalisme dan membuat sakti kembali pancasila di kalangan pelajar. Khususnya pelajar SMK NU 03 Kaliwungu akan lebih baik lagi dalam ber - upacara.
Apa jadinya jika pancasila sudah tidak sakti lagi di kalangan pelajar ?
Label: Civitas Akademik
NILAI KELAS I SEMESTER GASAL 2009
Label: Civitas Akademik
PENERIMAAN PESERTA DIDIK 2009
yang beralamat di:
Jl. Raya Soekarno - Hatta Karang Tengah Kaliwungu
Telp ( 0294 ) 3686987
REKAP DAFTAR NILAI KKPI KELAS I MID SMT 2
Label: Civitas Akademik
REMIDI KKPI
Jika sudah fotocopy silahkan hubungi Bpk. Agung, untuk dimintakan tanda tangan sebagai bukti telah fotocopy.
2. Kerjakan ulang soal Mid Semester
Kerjakan kembali soal mid semester, Silahkan soal di download dan diprint . Jika sudah punya email jawaban bisa kirim lewat email ke : dunia.gemblung@dugem.com

Label: Uncategories
Pengin liat hasil jepretan amatir selanjutnyaaaaa????
Penasaran... ???
Klik Bawah ini Ajah
KLIK DI SINI UNTUK MELANJUTKAN
Label: Civitas Akademik
PENELITIAN TINDAKAN KELAS
(CLASSROOM ACTION RESEARCH)
Apakah Penelitian Tikdakan Kelas (PTK) itu ?
Penelitian Tindakan Kelas (PTK) merupakan ragam penelitian pembelajaran yang berkonteks kelas yang dilaksanakan oleh guru untuk memecahkan masalah-masalah pembelajaran yang dihadapi oleh guru, memperbaiki mutu dan hasil pembelajaran dan mencobakan hal-hal baru pembelajaran demi peningkatan mutu dan hasil pembelajaran.
Berdasarkan jumlah dan sifat perilaku para anggotanya, PTK dapat berbentuk individual dan kaloboratif, yang dapat disebut PTK individual dan PTK kaloboratif. Dalam PTK individual seorang guru melaksanakan PTK di kelasnya sendiri atau kelas orang lain, sedang dalam PTK kaloboratif beberapa orang guru secara sinergis melaksanakan PTK di kelas masing-masing dan diantara anggota melakukan kunjungan antar kelas.
untuk membaca lebih lengkap silahkan >>> KLIK DISINI
BERITA DARI LEMBAGA PENELITIAN UNP
Baru-baru ini, Lembaga Penelitian UNP baru saja selesai menyelenggarakan Program Kerja sama dengan Ditjen Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan (PMPTK). Program tersebut berbentuk kepercayaan yang diberikan kepada Lemlit UNP untuk melatih para guru SD, SMP, SMA, dan SMK sebanyak 100 orang per tahun untuk kawasan Sumatra dalam melaksanakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK).
untuk membaca lebih lengkap silahkan >>> KLIK DISINI
taken from : http://pakguruonline.pendidikan.net
Untuk panduan Usulan dan Laporan PTK dari dikti dapat di >>> DOWNLOAD DI SINI
Label: Artikel Pendidikan
SISFOKOL
Yah, ketemu teman lama ajah, ngobrol ngalor ngidul, tapi pada intinya saya tertarik dengan Sisfokol - nya Mas Agus Muhajir.
Apa sechh Sisfokol itu ??
SISFOKOL atau Sistem Informasi Sekolah, adalah project idealist berbasis open source dan free software, yang dikembangkan oleh Agus Muhajir, untuk keperluan administrasi pengelolaan sekolah. Mulai dari SD, SLTP, SLTA dan SMK.
untuk lebih jelasnya, silahkan kunjungi webnya Mas Muhajir disana kita juga bisa download Sisfokol tersebut.
Saya kira sofware yang free ini sangat bermanfaat karena itu semoga SMK NU 03 Kaliwungu , memulai menerapkan kemajuan IT nya untuk informasi sekolah.
Boleh kan mas mencoba mengutak - atik sisfokolnya? pastinya dunkk.. dan bisa juga nehh kayakna di upload di Hostingan, hehe...
Label: Artikel Sofware
Seminar Nasional Dan Workshop
Waahh, akhirnya seminar juga telah lama ditunggu tanggal mainnya , sekedar oleh2 neh dari seminar kemarin. Saya ma Mr Ngarjo and Mr. Zae janjian buat berangkat bareng , dan kumpul di Lab Komputer Ngaglik. Dengan tema “Optimalisasi E-Learning dan Kemandirian Sekolah berbasis Teknologi Informatika”, hari Ahad, 22 Februari 2009, di Pendopo Kab. Kendal, dari jam 07.30 - 13.00.
Adapun pembicara yang akan hadir antara lain, :
(1) Dr. Ir. Gatot Hari Priowirjanto : keynote speaker
Direktur SEAMEO SEAMOLEC, mantan Dirjen Dikmenjur (skrg PSMK)
(2) Ir. Wahyu Purnomo, M.T. (VEDC Malang) http://wahyupur.wordpress.com
Materi : Optimalisasi Internet untuk peningkatan profesionalisme guru
Yang pad intinya Guru di harus melek teknologi , biar ga kalah sama siswanya, minimal lah menguasai tentang :
- blog / web
- millis
- social networking : friendster, facebook
Ayo dunk kita maju melangkah, biar gak ketinggalan ame jaman nehh.. biar gak kuna makuna kuna katanye..
(3) Romi Satrio Wahono (http://romisatriawahono.net)
LIPI, founder & pengelola situs ilmukomputer.com
Materi : Optimalisasi e-Learning dan Learning Management System (LMS) di sekolah.
fuff.. maz yang atu ini, mantab bener ngasi seminarnya, bener - bener bikin gregetannn wuihhh mazhabnya itu yang bikin melegenda ntarnya,, beliaunya neh katene cm tidur 3- 4 jam sehari.. yang jam2 laennya ngapaiin hayoo.com??
itulah rahasianya maz Romi.. kurangi tidurmuu.. katane gitu..
Ini neh karene ga ada yang bawa kamera , atopun hape berkamera,, haree geneee???? terpaksa deh gunakan teknologi canggih yang ada di laptoppp , pokoee jeprettt lahh.. nampang di blog , hehe
" Mr. Ngarjo, me and Mr. Mubarokan sedang in action... "
" Pak Zae.. gak mau ketinggalan ntuhhh... siappp yaakkk.. dezingg.. "
Dilanjutkan workshop “BSE TIK OpenSource” jam 13.00 - 17.00 oleh Pak Onno W. Purbo dan workshop “Mind Mapping for English Learning” oleh Dra. Retno Sulistyaningrum dari LBPP LIA Yogyakarta.
Kementrian Negara RISTEK berperan pada kegiatan di Kendal ini menyelenggarakan Workshop BSE TIK Open Source bagi Guru/Komunitas dengan menghadirkan langsung salah satu penulis sekaligus Pakar IT Bapak Dr. Onno W. Purbo. Ini merupakan spesial event dalam rangka sosialisasi BSE TIK Open Source yang sudah diserahkan ke Depdiknas pada 28 Oktober 2008 yang lalu.
Untuk meminimalisasi tingkat pembajakan di Indonesia di bidang pendidikan, Ristek melalui gerakan Indonesia Go Open Source (IGOS). Saat ini pendidikan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) masih mengacu pada satu vendor, sehingga tidak memberi cara berpikir kreatif pada generasi penerus bangsa. Mengacu hal tersebut, Ristek memandang perlu menyusun buku pelajaran di bidang TIK yang berbasis open source.
Pada workshopnya kalee ini nehh , tentang ubuntu muslim,
Pak onno cerita ngalor ngidul nehh tentang si Ubuntu muslim ini, dan sedikit menyinggung ke sistemnya ,.. semoga pelaksanaan gerakan IGOS dapat bergerak sesuai jalur yang seimbang,..
Goooo.. Open Source.. Indonesia... Ganbatte Kudasai...

" eeehh.. ketemu Mas Agus Muhajir.. sang pencipta SISFOKOL, apa itu ?? ntar kita bahas yang penting mejeng dulu neeehh.. "
katanye nee penyelenggare :

pendukungnya nehhh :

Label: Civitas Pengajar














